目录
前沿视界
论多元价值背景下高校文科青年教师信仰建设的重要性及实践路径彭美贵;1-4
导师制在培养应用型本科生中的问题与对策陈慧娴;李涛;单仁亮;5-7
突破文化壁垒 创设和谐校园——基于Gudykunst文化适应理念的对外军事培训研究王寰;张玮;彭鹏;8-10
高等教育国际化背景下金融人才培养探讨——以康奈尔大学为例谷政;卢亚娟;11-13
药学专业本科留学生教育实践与探索王朝杰;王怡;陈双双;潘薛波;梁广;14-16
论“汉语桥”世界大学生中文比赛在中国文化软实力构建中的价值袁凌;17-19
基于“五源驱动”的本科专业特色协同建设研究——以物流管理专业为例谢如鹤;20-22
美国高校智库对政府决策影响研究——以莱斯大学贝克公共政策研究所为例邓志超;宋美;23-24+28创新创业教育
“协同创新”背景下地方高校人才培养的保障体系构建陈哲夫;陈端吕;彭保发;25-28
高校“互联网+”实习工作坊创新模式探索王薇薇;29-31
化学教学中学生创新意识培养策略探究王雪晨;帕提麦·阿卜杜热西提;丁晓丽;32-34
基于大学生创新创业平台建设的激励机制研究吉晓东;朱晓军;曹张华;35-37
基于工程教育认证理念的工程力学专业创新型人才培养体系构建杨坤;赵同彬;谭涛;房凯;尹延春;邱月;38-40
大学生创新创业课程认知和教学实效性研究徐晓君;娄琴;唐忠;41-43
创新创业能力导向的微信营销课程实践教学体系构建卢桂荣;44-48
创新创业教育与思想政治教育协同育人的理路探讨刘杰;张哲;焦梦媛;49-51
地方医学院校创新创业教育质量提升研究周丽霞;牟静;张亮;52-55+58课题研究
转型发展背景下校企协同育人平台建设与实践蔡卫国;谢忠东;施伟;于赢水;56-58
大学生宗教意识评估问卷的编制郑亚楠;常春英;59-61+64
应用型本科高校产教融合平台构建——以北京理工大学珠海学院为例洪家芬;62-64
“五改四”后医学检验技术专业实验教学课程平均成绩分析——以原泰山医学院为例李刚;秦川;王昊天;李亚轩;宋宏婷;张双燕;安康;65-66+70
高校学生志愿服务专业化发展路径探析——以湖北大学沙湖环保志愿队为例李明;康昆;67-70
大学英语社会需求分析研究——以西部某高校为例董茜;71-73博士论坛
环境类专业选修课程《水环境模拟与预测》教学实践与探讨龚然;王慧雅;徐进;康晓荣;74-75+79
移动互联网环境下基础力学移动学习模式研究李剑光;王艳春;朱惠华;76-79
基于教育质量国家标准的电子商务本科专业特色建设孙端;熊乐;杨自辉;80-82
面向卓越工程师培养的模具方向毕业设计图样规范化研究刘莹;宋满仓;祝铁丽;83-85
注重学习过程的全程化考核方式探索与实践赵文辉;姜海丽;孙秋华;赵言诚;刘艳磊;姜富强;姜宇;86-87+91
五本国际优秀微生物学教材最新版的分析刘雪琴;赵轩;仝瑞建;88-91
基于成果导向的继电保护课程教学孙抗;杜少通;李晓明;王福忠;王玉梅;92-94
微课在生理学教学中的设计与探索闫彦;刘国艺;温海霞;朱辉;95-96+99教海探新
基于“微课”的“导讲评研”教学模式及在《高等代数》课程教学中的应用研究刘熠;钟纯真;许雷;97-99
《航空发动机结构分析》四维一体教学模式探索郑龙席;贾胜锡;李勍;马跃阳;100-102
课程思政在专业课程中的实践探索——以《软件项目管理》课程为例唐光义;高俊锋;李继革;103-105
探究式学习在计量经济学教学中的应用梁爽;106-108+111
日源流行语在日语词汇教学中的应用研究王若楠;谭爽;109-111
翻转课堂模式下的“安全工程创新实践”课程设计姚立超;蒋永清;徐子涵;姜雪;戴俊岩;田士强;112-114+117
基于提高学生实践技能的近代物理实验教学质量评价及监控体系建设与实践段晓峰;侯俊华;115-117教改新论
机械大类招生背景下机械工程导论课程改革初探茹煜;李建华;许蔷;朱银龙;118-120
新工科背景下机械类专业实践教学改革与实践杨振朝;李言;李淑娟;高新勤;王权岱;121-123+126
新时代高等工程教育实习教学现状及改革探讨杨明;高建良;张学博;124-126
基于“慕课”思想对高等学校课堂教学改革的探讨段宁;127-129
基于CDIO教育模式的工业工程专业实验教学改革探索魏海蕊;130-132
非地质专业《供水水文地质》课程教学改革探讨王嵘;李卫华;133-135
新工科背景下《板壳力学》课程教学改革的探索宋海鹏;136-137+140高教管理
基于大数据时代的教育管理变革研究李萍;138-140
基于人工智能的课堂教学过程双向管理体系研究李青;刘超;141-143
以学生为中心的学业指导服务支持体系的构建——以三亚学院为例李晓倩;梁友芳;谢亚军;144-146
解构与重建:高校班团一体建设的基本思路与路径设计聂靖;147-149
基于层次分析法的教学评优管理评价林琳;150-152
地方高校师范生教师职业技能评价体系构建与实践杜建林;袁东华;罗家顺;153-155师资·人才
“互联网+”时代下应用型高校英语教师网络学习共同体建构的研究赖宁艺;156-158
立德树人视域中美善互养的师德培养理路探究李昳聪;159-161
“一带一路”战略背景下应用型本科院校复合型人才培养模式研究王薇;162-164
警校学员数字素养培养模式研究——以文检课为例唐超;165-168
陶行知职业教育思想视域下的教师“双师”素质培养研究张幼春;169-170+174高校思政
以提升组织力为重点加强高校基层党组织建设研究张雪;王一侠;171-174
高职院校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作模式研究何承云;175-177
激发党肌体“神经末梢”:高校学生党支部建设的思考与探索常雅慧;李卓群;178-180
实践育人视角下高校思政工作者的角色定位黄郁健;181-183高教研究
心理剧技术对大学生适应力影响的实证研究金银银;184-186+190
多模态教学模式下的学习策略研究操凤玲;李诗云;187-190
地方应用型高校应用型教材建设的探索与实践——以成都工业学院教材建设为例江明芳;谢志萍;李成大;胡孝恽;191-193
高职教育视角下的精准扶贫探析官磊;194-196
热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊2
《科技创新与应用》约稿函197