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《高教学刊》2021年03期

 
目录
前沿视界
硕士研究生学术英语课程的通用性、衔接性和递进性王文俊;董丹萍;邹虹;1-6
基于Arduino控制的OLED显示模块的电子实践教学研究王红敏;王燕;刘军强;宁生科;7-11
提高人才培养质量 加强一流课程建设——以《动物福利与健康》为例吕慎金;王慧;李富宽;高倩;王振南;12-16
基于BIM的《工程概预算》课程实践体系构建与探讨宗永臣;金建立;张东艳;17-20
从“差异性学习”到“国际见识增广”——中外高校机械类人才培养教学模式比较研究曹蔚;王洪喜;沈云波;BHANDARI.ABHIJIT;21-24+29
一流课程与一流专业关系及建设思路分析——以应用型大学国际经济与贸易专业为例王玉婧;刘甜;25-29高校战疫
疫情防控下高校“网课+课程思政”教育体系研究孟津竹;鲁丽华;李明;王肖宇;韩永强;李青山;孟海怡;梁希妹;30-34
疫情下《火灾与爆炸灾害控制》课程教学改革实践易灿南;胡鸿;易玉枚;董子文;左华丽;35-38
疫情防控期间混合式教学模式下《基础俄语2》课程思政的应用与探索高艳荣;39-42创新创业教育
地方行业协会与高校共建工程教育实习实训创新平台促进校企协同育人的探索与实践胡勇;冯力;贾智;朱增勇;李先炜;冯志明;43-46
“课程思政”视域下民族声乐教学模式的创新改革与实践杨瑞;孟然;47-50
产教融合背景下的大学生Co-op实习体系建构和创新实践研究张芮;伍蓓;51-54
人工智能时代高校图书馆基于创客空间的创新素养教育体系的构建赵丹妮;55-58
“新农科”拔尖创新人才选培路径研究谭畅;刘峰;朱玉林;陈学军;母宛灵;59-62课题研究
工程教育专业认证背景下的地方工科院校新工科建设的思考王飞;刘胜辉;崔玉祥;63-66
互联网背景下书院制辅导员开展情感教育的路径研究丁文月;刘俏芝;67-70
立德树人视域下“解困·立志·强能”三位一体高校资助育人模式研究黄帅;宋开春;孙颖;王全智;71-75
精准扶贫视角下高校家庭经济困难学生认定预测机制探究吕刚;王雪;梅新奎;76-79+83
政治品德、社会公德、职业道德:高职院校立德树人内涵研究孙金平;80-83
基于虚拟现实的工程实践教育探究蔡宝;朱文华;顾鸿良;刘赛;84-87+91博士论坛
主成分分析法在学生成绩分析与评价中的应用郭兰兰;付政庆;衣秋杰;88-91
基于OBE的自主学习型C语言程序设计公共课在线开放课程的建设与研究方炜炜;周淑一;李桂芝;黄宏博;92-95
新工科背景下程序设计竞赛课程建设的研究与探索朱立军;杨中秋;李漫红;肖明霞;王翠青;96-99
基于教考分离的课程试题库建设的探讨与实践魏首柳;柯小玲;100-103
某医科大学学生评教影响因素分析孟琼;吴蒙;罗媛;董杰;张晓磬;徐子昭;104-107+111
学习迁移理论视阈下课程思政的实现机制研究郑家成;108-111教海探新
高职教育人才培养“实战化”教学模式的实践探索马爱萍;112-115
基于超星学习通APP的《有机化学》翻转课堂的构建与应用张宏坤;吴崇田;116-119
从KWL到KWLS:以语言输出能力为导向的大学英语阅读教学新模式陶佳丽;赵茹兰;孔令兰;120-122+126
“研讨式”教学法在书法专业“艺术概论”课程中的实践研究李宁;李树君;王法亮;123-126
高校古代汉语教学思路探讨——以南宁师范大学师园学院古代汉语学为例黄予;127-130
军队院校本科专业课课程思政的探索与实践陈启飞;黄亚新;陈徐均;程建生;段金辉;131-134教改新论
《概率论与数理统计》课程思政教学改革的实践与探索马昕;135-138
药物分析课程教学改革的探索与实践张永春;李艳;陶芙蓉;魏英勤;崔月芝;蒋晓杰;139-142
基于加强护理专业学生职业体能的体育教学改革实践与研究韩智超;李秋利;143-147人才培养
心理育人在高职院校理工科女大学生择业观培养中的应用研究王欣;苌云莉;148-151
新工科背景下基于CDIO工程教育理念的应用型本科院校人才培养研究孟艳艳;贾长洪;刘萌;152-155
地方高校生物师范生课堂教学技能培养初探何裕丽;陈健辉;156-159高校思政
当代大学生马克思主义理想信仰的培育理路——评读《大学生马克思主义理想信仰生成论》张振宇;160-163
高校图像化思想政治教育方式研究——以广西中医药大学为例蒙均敏;李玫姬;韦兆钧;黄媚;164-168
海军飞行学员大学英语“课程思政”路径研究徐晓娟;陈莉;169-172
基于传承中国精神与文化的大学英语线上课程思政建设王芳;173-176
基于价值观与理念信仰视角下的大学生思想政治教育全过程研究王丰良;李法玲;汪志君;177-180
立德树人背景下的高校定向运动的思想政治教育功能研究丁海亭;王井明;181-184调查分析
2011~2015年国内日语教学评价研究述评——以《日语学习与研究》中的相关论文为例王洪磊;185-188
国际领域中叙事医学研究的文献分析及对我国高等医学教育的启示李莉蓉;李群;189-192
学习动力、学习状态调查结果分析研究李慧;曲亮生;王坤;王玉良;193-196
喜报|《高教学刊》入选双一流·中文核心期刊2
喜讯|《高教学刊》荣膺“教育学学科最受欢迎期刊”殊荣197



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