目录
前沿视界
“大思政”视野下的北京高校法治宣传教育改进研究孙明春;1-5
大学生职业生涯规划课程教学改革研究综述林娜;陈南坤;邓琳;6-10
STEAM教育理念在本科汉日翻译教学中的运用研究汪宇;史文珍;曹春玲;11-15
管理类专业人才职业能力金字塔模型研究邵雨薇;卫民堂;16-19+24
面向新工科，物理化学教学逻辑思维能力培养探索李广利;刘军;贺全国;20-24喜报
《高教学刊》入选双一流·中文核心期刊2
《高教学刊》荣膺“教育学学科最受欢迎期刊”殊荣197卷首
Shuang Yi Liu~?|双一流·中文核心期刊G4：教育学科（2020年版）排行榜独家发布7-10高校战疫
当前疫情下物理化学线上录课教学的实践及探索王女;赵勇;刘兆阅;25-28
高校网络教学优化探讨卜华;崔晓璐;29-32
新冠肺炎疫情期间大学生心理问题调查及干预对策研究连选;谭鑫;张江华;33-36+40创新创业教育
创新视角下《软件工程》课程实践能力培养的探索刘坤;包琼;37-40
地方本科院校水产养殖学专业创新创业型人才培养模式探索李斌;陶敏;徐丹丹;熊小琴;王永明;李锐;41-44
基于校企合作的生物医药创业人才培养模式的探索与实践袁月梅;45-48
大学生创新创业实践研究柯玉荷;沈陆娟;49-52
新时代地质拔尖创新人才培养模式的探索与实践牛漫兰;李秀财;李振生;沈越峰;李加好;徐利强;张达玉;邓宇峰;53-56课题研究
高校英语教育中的文化与意识形态安全问题研究李科;57-60
贵州省传统手工艺品生产合作社的发展对高校设计教育的推动作用研究李焕臣;郭桂豫;61-64
基于网络词汇检索系统及语料库上的对外汉语同义词语义辨析——以“快乐”与“幸福”为考察对象涂海强;施苏雪;65-68
新工科背景下地方高校软件工程专业评估体系的研究章程;周健;王华彬;69-72
高校大学数学课程不及格现象的调查及分析——以湖北H高校为例陆伟;陈琴;73-76博士论坛
论专业学位研究生实践能力培养与工程素养形成——以地质工程专业学位研究生培养为例谭先锋;赖富强;罗龙;王佳;高儇博;张雷;况昊;尹楠鑫;77-80
示范性应用技术大学的建设内容研究——浅论福建工程学院示范性高校建设之路刘丽桑;马莹;林丽贤;陈炜;李建兴;邹复民;黄靖;81-84
结合思政教育内容的给排水核心课程教育体系的探索宋铁红;林英姿;宋显波;于晓丹;蒋迪;85-88
面向专业应用的C语言程序设计实践教学模式研究——以地球物理测井专业为例蔡明;杨琴;章成广;唐军;89-92教海探新
雨课堂-钉钉直播模式课程教学应用研究杨天方;93-96
《工程电磁场》对照教学方法探索徐鹏;姚育成;吕辉;廖军;马军;李劲;刘凌云;97-99+103
工程教育认证导向的发动机课程教学模式构建与实践张学敏;李金凤;侯秀宁;刘思瑶;100-103教改新论
地方院校林化相关专业应用型人才培养实践教学模式改革探讨——以梧州学院化工学院林产化工及茶学专业实践教学改革为例董燕;104-107
基于OBE理念的《动画概论》课程教学研究黎成茂;108-111
外联资源，内建标准：基于新桂商企业资源的商科类专业实践教学改革探索——以南宁学院为例姚文燕;曹会兵;112-115高教管理
高校研究生科研诚信教育管理机制探索与创新吴永超;李栓久;116-119
基于大数据的高校贫困生精准认定研究袁怡琨;120-122+126
应用型大学校外实践教学基地建设与管理的实践研究谈一真;黄新;孔荣;123-126
民办独立院校加强五风建设探析圣文顺;张会影;杨玉环;孙艳文;127-130人才培养
工程教育认证理念在我院人才培养中的探索实践蒋贤维;131-133+137
“多元一体”音乐师范生实践能力养成路径探索王朝霞;134-137
基于系统动力学的电类专业拔尖人才培养分析与实践倪福银;罗印升;俞洋;138-141
应用型人才培养模式下地方院校自然地理与资源环境专业人才培养方案优化与实践——以桂林理工大学为例唐湘玲;李仁成;钟雪梅;蔡湘文;卢倩倩;王静;黎炜;邵亚;142-144+148
应用型本科院校学生创造力培养的方法和途径研究任向民;彭海静;江敏;145-148
环境心理学在应用型人才培养中的作用与实践刘颖;149-152高校思政
以“五化”推进“概论”课“金课”建设蒋朝莉;王婷;肖凯强;153-156
工匠精神融入高职院校思想政治教育的培育路径初探和生;李紫娟;157-160
基于MOOC的地方高校思政课O2O混合教学模式探析霍芳霞;161-164
基于问题导向的当代大学生廉洁教育现状研究唐高峰;165-168
关于现阶段“课程思政”的理论成果与实践探索研究高采;刘浏;169-172
学生需求视域下的新时代高校辅导员思想政治工作能力的现状调查与思考——基于海南省高校的调查分析孟蕲翾;张鑫;周帅;朱佳琪;王帅;173-176+180高职论坛
论提升民办高等职业院校人才培养质量的途径——以郑州信息工程职业学院为例陶保富;177-180
首轮“双高计划”落地，未入选院校何去何从？——以交通运输类高职院校为例郭红兵;赵亚兰;181-184
聚焦“双元”探高职院校《物业管理实务》教材的编写孙玮;185-188
基于历史思维的大学生义务讲解员培养——以广西卫生职业技术学院为例赵欣;钟琴;189-192
“双高计划”视域下高职院校辅导员职业化发展研究孔焱;193-196